E uma desmoralização crescente dos professores – deterioração salarial, escassez de recursos, não-renovação de equipes – que os torna fortemente resistentes a qualquer inovação ou melhoramento na qualidade. O outro descompasso está em dia a dia se aprofunda a brecha da América Latina na produção de ciência e tecnologia. (MARTÍN-BARBERO, 2004, p.335).
REFERÊNCIA
MARTÍN-BARBERO, Jesús. Ofício de cartógrafo. São Paulo: Edições Loyola, 2004.
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